Sensibilidad y sentido común, pide la CNTE a la SEP
Por: Martín Velasco
Es absurdo no considerar las dificultades laborales, económicas y emocionales por las que hoy atraviesa el pueblo mexicano, y cuando muchos estudiantes no tienen acceso a internet, computadoras, celulares y plataformas para clases virtuales y a distancia: Pedro Hernández
Como un camino errado, calificó la Sección 9 capitalina de la CNTE, la presión ejercida por las autoridades educativas a los docentes de la Ciudad de México para que apliquen evaluaciones periódicas a sus alumnos, cuando muchos educandos no tienen computadoras.
La Coordinadora Nacional de la Educación señaló que es absurdo no considerar las dificultades laborales, económicas y emocionales por las que hoy atraviesa el pueblo mexicano, y cuando muchos estudiantes no tienen acceso a internet, computadoras, celulares y plataformas para clases virtuales y a distancia.
Pedro Hernández, líder de la Sección 9 de la CNTE recordó que el 39.1% de estudiantes del país no cuenta con internet.
La CNTE llamó a la Secretaria de Educación Pública a tener sensibilidad y sentido común, al señalar que los maestros en este lapso han colaborado con recursos materiales y tecnológicos que han puesto a disposición de los estudiantes y sus familias, pero la SEP no tiene un programa efectivo para enfrentar la crisis y para aplicar el aislamiento preventivo y el resguardo de las familias.
Tampoco ha considerado las características de los alumnos y lo complicado para que el personal de la Unidad de Educación Especial y Educación Inclusiva y Centros de Atención Múltiples Laborales pueda mantener el contacto permanente con la población a la que se restringió la vinculación bajo el esquema de inclusión/exclusión, reprochó la Sección 9.
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