La equidad educativa sigue siendo uno de los grandes pendientes nacionales: SNTE
“Actualmente observamos en diversas entidades federativas, problemas añejos y nuevos que se están acumulando, permanecen los rezagos, las brechas, las desigualdades que padece el sistema educativo en los estados y municipio; hay nuevas exigencias impuestas por la pandemia de Covid-19 a las comunidades educativas y escuelas, en entidades específicas se registran problemas de pago de sueldos y prestaciones, y en general la equidad educativa sigue siendo uno de los grandes pendientes nacionales”, dice el líder de los maestros
Por: Martín Velasco
Al asegurar que la insuficiencia presupuestal ha sido una constante en la historia de la educación de México, el líder formal del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, aseguró que la pandemia ha dejado nuevas exigencias en el ámbito de la enseñanza y cuando la equidad educativa es uno de los principales pendientes a nivel nacional.
El dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, aseguró que esta es una oportunidad para construir una Nueva Escuela Mexicana, en donde se aprovechen las fortalezas desarrolladas, pero también se puedan atender las evidentes problemáticas existentes.
Durante la conferencia denominada Un siglo de rectoría estatal de la educación pública, cumplir la Constitución y mitigar el impacto educativo de la pandemia: el desafío presupuestal, Cepeda Salas se pronunció porque todas las entidades federativas cuenten con los recursos indispensables para cumplir con la obligación constitucional de impartir educación básica, media superior y superior.
Siempre con el objetivo de que ningún mexicano quede excluido de su derecho humano a la educación en nuestro país.
Cuando está por discutirse el Presupuesto de Egresos para el 2022, Cepeda Salas, afirmó que la insuficiencia de recursos para la enseñanza ha sido un tema recurrente en México; al pronunciarse porque la Cámara de Diputados asigne una mejor partida.
(Fotos SNTE)
