A cinco años de la 4T, el analfabetismo y la deserción escolar siguen siendo pendientes históricos: CNTE-CDMX
“En el marco del Quinto Informe del Presidente, tendremos que plantear que todavía hay deudas históricas en el terreno educativo en cuanto a inversión, infraestructura, capacitación de docentes, salarios, cálculo de pensiones en salarios mínimo y no en UMAs, mobiliario en las escuelas, todavía tenemos muchos pendientes; esperamos, entonces, un informe razonable, critico, que se acepte que todavía tenemos índices de analfabetismos, de deserción escolar”, afirma la CNTE Ciudad de México
Maestros de la CNTE de varias entidades, marcharon por calles de la Ciudad de México para exigir que se atiendan sus demandas y se reactive el diálogo con el presidente López Obrador, suspendió en diciembre de 2021
Por: Martín Velasco
En materia educativa hay fuertes pendientes históricos, como el analfabetismo, la deserción escolar y la falta de espacios en los niveles medio y superior, lo cual debe ser reconocido por el presidente Andrés Manuel López Obrador en su Quinto Informe de Gobierno, consideró el dirigente de la Sección 9 de la Ciudad de México, de la CNTE, Pedro Hernández Morales.
En el marco de la Jornada de Lucha de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, el representante del magisterio democrático, dijo que estos pendientes se suman a los planteados en las mesas de negociación por parte de la CNTE, y que no han sido resueltos por el gobierno de la Cuarta Transformación.
Hernández Morales, sostuvo que el balance en materia educativa debe ser crítico por parte del mismo mandatario, pues son muchos los pendientes en el terreno de la enseñanza pública.
Este viernes, maestros de varias entidades marcharon por calles de la Ciudad de México para exigir que se atiendan sus demandas y se reactive el diálogo con el presidente López Obrador, luego que la interlocución se suspendió en diciembre de 2021.
El magisterio democrático urgieron al Ejecutivo federal la derogación total de la reforma educativa, que las pensiones se paguen con base en salarios mínimos y no en unidades de medida y actualización; la CNTE exigió una partida presupuestal suficiente para el rubro educativo.
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