CNTE tomará las calles de la CDMX el próximo 26 de enero en demanda del 100% de aumento salarial
“Estamos haciendo el llamado a los trabajadores de la Educación de la Ciudad de México a que el próximo 26 de enero nos sumemos a este nuevo paro de labores, nos manifestemos en las calles de la ciudad y exijamos respuesta inmediata a la demanda de incremento de salario”, refiere el dirigente de la Sección 9, Pedro Hernández al negar la participación del magisterio democrático en la gran consulta de la que dice el SNTE ha resultado el pliego de demandas presentado hace unos días
Las cuatro secciones de la CNTE en la CDMX se pronunciaron por una modificación de gran calado a fin de regresar al sistema solidario de pensiones y abandonar las Afores
Por: Martín Velasco
Maestro de las secciones 9, 10, 11 y 60 de la Ciudad de México, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), anunciaron la realización de un paro de labores para el 26 de enero próximo en demanda de un aumento salarial del 100%.
En conferencia de prensa representantes magisteriales indicaron que este 18 de enero una comisión de mentores acudirá a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para retomar las negociaciones de diciembre pasado.
El dirigente de la Sección 9, Pedro Hernández, llamó a los maestros capitalinos a sumarse al paro y demandar un incremento de emergencia.
En el caso de los maestros de la Sección 9, precisaron que el 26 de enero es día de Consejo Técnico en las primarias, por lo que se valora si se deja de asistir a este para manifestarse en las calles.
Las cuatro secciones se pronunciaron por una modificación de gran calado a fin de regresar al sistema solidario de pensiones y abandonar las Afores, al considerar que de otra forma la iniciativa presidencial será solo un paliativo.
Entre las demandas planteadas está la estabilidad en el empleo y basificación inmediata de todos los maestros interinos, así como la creación de plazas en Educación Especial, Preescolar y Primaria; incremento de horas para profesores de inglés y música y reconocimiento a su experiencia docente, entre otros puntos.
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