Programa emergente “Aprende en Casa”, sin condiciones optimas para el aprendizaje: CNTE
Por: Martín Velasco
Los maestros decidieron no participar en el programa al percatarse que en este era más importante la técnica televisiva que el contenido pedagógico, dice el líder del magisterio disidente en la CDMX, Pedro Hernández
El programa televisivo Aprende en Casa no tiene contenidos relevantes para los estudiantes, por lo que la Secretaría de Educación Pública (SEP) no garantiza las condiciones óptimas para el aprendizaje de niños y jóvenes afectados por la contingencia sanitaria en el país, consideró la Sección 9 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en la Ciudad de México.
En conferencia de prensa vía internet, su secretario general, Pedro Hernández, asentó que el programa televisivo puede ser la base para evaluar este ciclo escolar.
Los maestros decidieron no participar en el programa al percatarse que en este era más importante la técnica televisiva que el contenido pedagógico, por lo que la CNTE sugirió a las autoridades del ramo que tomen en cuenta otras propuestas magisteriales para seguir con la enseñanza a distancia y cuando falta más de un mes para el regreso a clases presenciales.
Destacó que el Consejo Técnico de cada plantel debe ser la herramienta para evaluar a los alumnos, definir las modalidades educativas, y también la fecha de reapertura de las escuelas.
Subrayó que hoy es más importante la salud del alumnado que la evaluación, por lo que en este lapso la SEP debe atender las carencias existentes, como es la falta de agua, entre otras deficiencias.
(Fotos SEP)
