Con miras al nuevo ciclo escolar, a finales de agosto el Gobierno de México podría regular el uso de teléfonos celulares en escuelas: Sheinbaum

Por: Valentín Alemán Santillán

Al encabezar el análisis de cómo afecta el uso excesivo de dispositivos móviles y cómo están diseñadas las plataformas digitales para atraer la atención, sobre todo de niñas, niños y adolescentes, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo informó que a finales de agosto podría tomarse la decisión para regular el uso de teléfonos celulares en escuelas, con miras al nuevo ciclo escolar, en tanto se mantiene el debate en torno a la regulación de otras herramientas tecnológicas que generan adicciones, desde la perspectiva de la psicología y de la neurología.

También está el tema de la inteligencia artificial, que es adicional a lo que estamos discutiendo. Ya es prácticamente un consenso; 70 por ciento de madres y padres en el país están de acuerdo en que no se utilicen los celulares durante la escuela. Es un tema que nos incumbe a todas y todos, subrayó.

En la mañanera del pueblo, de este lunes 3 de agosto en Palacio Nacional, la mandataria federal dijo que las autoridades también llevan a cabo asambleas para conformar el programa ABC de las Emociones, a fin de promover la salud mental en adolescentes y jóvenes; el diálogo se abrirá a foros colectivos para recibir opiniones de toda la población.

Sobre el impacto del uso excesivo de plataformas y redes sociales en niñas, niños y jóvenes, Sheinbaum Pardo recordó que se trata de una discusión nacional. El propósito, afirmó, es hacer conciencia para evitar efectos a largo plazo por el uso excesivo de estos dispositivos desde edades tempranas, ya que generan adicción y problemas en el crecimiento. Y también que lo conozcan los jóvenes, para que no sientan que es una imposición, sino que ellos mismos conozcan cuál es el impacto del uso excesivo de las plataformas digitales en su crecimiento y su comportamiento.

Nuestro objetivo, adelantó, es presentar una propuesta a partir de los foros que se están haciendo en distintos lugares del país. Por lo pronto para las escuelas y después seguir debatiendo para ver si regulamos y cómo regulamos las plataformas digitales o cómo evitamos que las niñas y los niños puedan acceder a este uso infinito del scrolling o de distintas formas que lo que hacen es generar adicción y problemas en el crecimiento.

Luego de agradecer la participacióna distancia del doctor Jonathan Haidt, psicólogo social de la Universidad de Nueva York, y una de las voces con mayor impacto en el debate global sobre redes sociales; y de la presencia en la mañanera del ingeniero Arturo Béjar, ex director de Ingeniería de Facebook, experto en seguridad digital, la presidenta de México resaltó la importancia de conocer cómo están diseñadas las plataformas digitales, ya que generan problemas de salud como depresión y ansiedad.

El asunto es, en particular, ciertos mecanismos de las plataformas que están generando problemas de aprendizaje, desarrollo cognitivo y adicción. Si un bebé de dos años tiene siete horas al día la plataforma en sus manos, puede tener problemas en su desarrollo posterior, señaló.

Precisó que ésta iniciativa no es un asunto sólo de la Presidenta, no es mi opinión a partir de leer los documentos de los distintos expertos o los libros, sino tiene que ser algo colectivo en la medida de lo posible. Habrá quien no esté de acuerdo, pero el objetivo es que se haga una discusión nacional sobre este tema y que haya conciencia de los impactos que puede tener.

Reiteró que se trata de una discusión colectiva a nivel nacional para que madres, padres y tutores conozcan lo que provoca una adicción a las redes sociales y las plataformas con miras a proteger la salud de la niñez y de los adolescentes.

Es algo en lo que México, las y los mexicanos no podemos decir: ‘no pasa nada’, es algo que tenemos que revisar y sobre todo por nuestras hijas y nuestros hijos, nuestras nietas, nuestros nietos, que cada vez están más expuestos a estas formas de comunicación y de aprendizaje, por eso abrimos la discusión, refirió.

Antes de ceder la palabra al doctor Jonathan Haidt, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, puntualizó que se requieren medidas para la protección de las infancias y las juventudes ante el uso excesivo de plataformas digitales y de redes sociales ya que se trata de un problema de salud pública debido a que los algoritmos que miden la actividad en redes no son neutrales y tienen cierta orientación.

Además, los dispositivos digitales ya no son herramientas pasivas ya que van orientando y moldeando las conductas; y finalmente su impacto no concluye en el mundo digital, sino que influyen en el cómo se percibe la realidad. Estamos frente a una relación muy desigual, porque las familias tienen que enfrentar a las grandes empresas que tienen todos los datos, todos los especialistas y el diseño de los algoritmos. Es un problema de salud pública, afirmó.

En tanto, el académico de la Universidad de Nueva York, Jonathan Haidt, autor del libro La generación ansiosa, que documenta efectos nocivos en niños y jóvenes sobre el uso de teléfonos inteligentes en los últimos 15 años, explicó que entre 2010 y 2015 se pasó de tener infancias basadas en el juego a centradas en el teléfono, lo que provoca depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, adicción, distracción, menos capacidad de atención y aprendizaje, acoso sexual y otros daños para los adolescentes, por lo que recomendó  implementar escuelas libres de teléfonos, una medida sencilla, económica y eficaz: Presidenta Sheinbaum, usted ya ha dado ese primer paso al consultar a maestros, padres, niños y otras partes interesadas. Siga adelante, expresó.

Resaltó que diversos denunciantes hicieron público el uso de algoritmos e inteligencia artificial (IA) para enganchar al máximo la atención de niños y jóvenes, pero mienten en torno a ello, por lo que hoy las democracias del mundo regulan el uso de dispositivos y, en muchos casos, la edad mínima para abrir cuentas de redes sociales subió a 16 años.

Jonathan Haidt,señaló que mientras aumenta el sentimiento de soledad en la escuela, los resultados en exámenes y capacidad lectora disminuyeron a nivel mundial.

Advirtió que al abrir cuentas en Instagram, TikTok o Smart Chat, los niños y jóvenes están expuestos a actividades de adultos como hablar con desconocidos, comprar drogas en línea o consumir pornografía.

Ya son 25 estados de Estados Unidos que han implementado esta medida; los resultados son espectaculares. Esto es lo que siempre escuchamos: recuperé a mis alumnos y el comedor está lleno de vida. Aquí está la clave del éxito: deben separar a los alumnos de sus teléfonos durante toda la jornada escolar, no sólo se aplica al tiempo de clase; esas políticas no aportan beneficios sociales. Además, deberían aplicar la norma a todos los cursos, los alumnos mayores lo necesitan incluso más que los más pequeños, advirtió.

Finalmente, el catedrático de la Universidad de Nueva York, recomendó centrar las acciones en el diseño de las plataformas, más que en regular o prohibir contenidos, como el caso de Indonesia.

En su oportunidad, el experto en seguridad digital, y ex director de Ingeniería y Protección al Usuario de Facebook, Arturo Béjar, mencionó seis elementos en el diseño de las plataformas digitales que causan adicción y uso compulsivo: 

Scroll infinito, reproducción automática de videos, recomendaciones algorítmicas, notificaciones constantes, contadores de popularidad y mecanismos de comparación social y presión social, que se traducen en daños concretos entre jóvenes de 13 a 15 años: 1 de cada 5 adolescentes se sintió peor consigo mismo, con su cuerpo o su imagen; 1 de cada 8 ha recibido acoso sexual y 1 de cada 11 estuvo expuesto a contenido relacionado con suicidio o autolesiones, de acuerdo con un reporte interno de Meta. Aunado a que más del 90 por ciento de los daños fueron provocados por personas desconocidas, refirió.

Por todo esto, sostuvo, a los gobiernos les corresponde profundizar el estudio de los daños y sus causas, establecer medidas de protección para niñas, niños y adolescentes, así como impulsar que los productos dirigidos a jóvenes estén diseñados para su bienestar y no para su perjuicio, pues más de 90 por ciento de los daños fueron provocados por personas desconocidas.

Cuando una compañía no está actuando en el interés de la gente joven, sabe los daños, los niega, dice que sus productos son seguros; debemos asegurar que lo que les damos está diseñado para el bienestar, y no para perjudicar, concluyó.

(Fotos Presidencia)